Communicatieve vaardigheden (Viertaal)
Voor leerlingen in het (voortgezet) speciaal onderwijs – Stichting VierTaal
Naast mijn werk in de praktijk geef ik ook communicatietrainingen, waaronder de training Communicatieve Vaardigheden (CV) voor medewerkers van Stichting VierTaal. Deze training is speciaal ontwikkeld voor begeleiders van leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) of een gehoorbeperking, die extra ondersteuning kunnen gebruiken bij het aanleren van communicatieve vaardigheden.
Wat is de CV-methodiek?
CV staat voor Communicatieve Vaardigheden en is gekoppeld aan een leerlingvolgsysteem. Het is een methode die binnen VierTaal wordt ingezet om leerlingen systematisch te ondersteunen in hun communicatieve ontwikkeling. De training Communicatieve Vaardigheden is een praktische en onderbouwde aanpak om kinderen bewust te leren communiceren — op een manier die past bij hun taalniveau en mogelijkheden.
De training helpt kinderen bijvoorbeeld om:
- Oogcontact te maken
- Beurten te nemen in een gesprek
- Om hulp te vragen
- Feedback te geven en te ontvangen
- Emoties en intenties van anderen te herkennen
- Grenzen aan te geven
Het is een praktijkgerichte methodiek, waarbij herhaling, voorspelbaarheid en visuele ondersteuning centraal staan.
Doel van de training
Het doel van mijn training is om medewerkers van VierTaal te leren hoe ze de LVS-methodiek effectief kunnen inzetten in hun dagelijkse praktijk. Ik geef daarbij handvatten om:
- De methodiek helder en doelgericht toe te passen
- Gedrag van leerlingen te observeren en communicatiedoelen te formuleren
- Werken met vaste structuren, pictogrammen en visuele cues
- Vaardigheden stapsgewijs aan te leren en te herhalen
- Reflectie en feedback te integreren in de les of begeleiding
De training wordt gegeven aan teams van Stichting VierTaal. Leerkrachten, intern begeleiders en andere betrokken professionals leren om deze methodiek in te zetten en zo de communicatieve vaardigheden van hun leerlingen sterk te verbeteren. De training is voor teams in het speciaal onderwijs, maar ook voor ambulant begeleiders vanuit cluster 2.
